記錄傳承臺灣的歷史和文化，除了要靠「人」來寫之外，用來寫作的「文字」同樣重要。在這世界上，臺灣在用的正體中文只能靠臺灣自已保存和維護。這件事，教育部責無旁貸。
相信也是有這樣的覺悟，教育部提供了好幾個線上辭典，如《教育部電子辭典》、《教育部重編國語辭典修訂本》、小學程度專用的《國語小字典》、以及內建三隻小豬的《成語典》等等。
因為有在學的孩子，幾年來我不時會查這些辭典，發現了一些問題。我在 2008 年寫的《一蹶不振》一文是和《國語小字典》的注音有關，這裡講講其他問題。
查詢功能不時會失效
寫這篇文的時候，《教育部電子辭典》（http://140.111.34.54/e_dictionary.aspx#）的查詢功能就是爛掉的。
我說啊，解釋文字的電子辭典沒有文字網址只有數字 IP，誰來解釋給我聽一下？
不需登入的網頁會自動把你登出
不論按 Cancel 或是 OK，一律回到《成語典》的首頁。Stateless 的 HTTP、又沒有登入，有什麼理由不能讓使用者停留在結果頁，一定要把使用者登出？是要證明你和銀行網頁一樣專業嗎？
查個東西需要 N 次點擊
以《成語典》為例，至少需要五動才能看到「一蹶不振」這個成語的解釋：
- 連進首頁, flash 動畫
- 按 Skip -> 搜尋入口頁, flash 動畫
- 搜尋「一蹶」 -> 搜尋結果頁
- 點擊「一蹶不振」 -> 大樹頁
- 點擊「用法」 -> 彈出視窗
- 如果想進一步查相關的資料，要下拉捲軸才能看到音讀與釋義、典源、書證、用法說明、辨識、參考詞語這些連結。
用慣 Google、Yahoo! 這些搜尋引擎的人，通常只花「進首頁」、「打搜尋字按 ENTER」二動甚至用瀏覽器的搜尋列一動得到結果，五動根本是不可思議！
問題真是罄竹難書
設計良好的網站，不用讀「使用手冊」就能自行摸索出用法，想想 Plurk、Facebook、GMail、搜尋引擎就知道。
為小學生設計的《國語小字典》有些什麼問題？不用我來說，看他有個「使用說明」就有譜了吧？看看裡面的「常見問題」更是清楚，我節錄幾則：
問題03： 使用瀏覽器Internet Explorer 9.0版本（以下簡稱IE9）時，部分畫面會出現字體重疊的狀況，該如何解決？
解 答： 可試以下列方式解決：開啟瀏覽器IE9→按下鍵盤上的F12鍵→於自動開啟的新視窗上方功能列表點選「瀏覽器模式」→點選Internet Explorer 8或Internet Explorer 7作為瀏覽器模式。
問題04： 為什麼有時候會出現系統登出的訊息？
解 答： 為維護連線速度品質，當閒置太久時系統會自動登出，以管制流量，只要回到首頁即可重新查詢。
問題07： 為什麼「圖片索引」中某些黑白圖片不太清晰？
解 答： 本典收有部分線條較細的黑白線描圖，縮小成索引圖檔時呈現不清晰的狀況，將陸續檢討並更新。問題的根源是什麼？
我見過一些官員，他們很清楚政府和民間的界限：政府不該親自下來做商業公司能做、或是會做得比政府好的事，而是該創造大環境（或小環境），讓人民有機會發展。
但是教育部親自建字典應用網站這件事，其實就跨過了這個界限。
教育部在這件事的天職是把字典的內容弄對（啊我又想到三隻小豬），至於字典要如何呈現、網頁應如何設計才會有好的使用者體驗、用 Flash 還是 HTML5 技術、如何和最多瀏覽器相容、該不該有手機版、要不要做手機 App、要買多少主機才能負荷流量需求、如何維持主機 24x7 運轉... 這些事，是民間公司的專長。何況網路技術一日千里，教育部不該花納稅人的錢苦苦追趕技術，也不必外包給廠商去追技術。
只要把資料公開就好。
捲起袖子，動手解決問題
所以我要響應零時政府 g0v.tw 的活動，來做 3du.tw，把字、詞、成語、定義、例句等等正體中文資料，用開放的文字 API 釋放出來，加上索引和搜尋的功能，讓任何想加值的個人或公司都可以使用。
「教育部網頁上都寫版權所有耶！」你說。「這樣沒有法律問題嗎？」
拿公司薪水的員工在上班期間產出的智慧財產，屬於公司所有，應該沒有疑問吧？
那拿納稅人薪水的教育部在上班期間用納稅人的錢產出的智慧財產，納稅人就算所有權因為太多人不好處理，有使用權難道不是天經地義嗎？
我會遠距參加 1/27 的台灣零時政府第壹次公地放領黑客松，希望能找到同好，一起來做資料收集、資料庫、索引、搜尋、API 等等的工作，也歡迎對 API client 有興趣的朋友，來寫個範例網頁或範例手機 App 給大家聞香一下。沒報到名又想參與的朋友，可以在噗浪上發私噗給我 @pingooo。
這只是「還文於民」的第一步，之後還要細水長流，可以做的事還很多呢！
（溫故而知新照片所有人是 Kanko*，依 CC-by 2.0 授權條款使用。）
看來公家機關的網站真的很惹民怨 ...
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